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Blog estudiantil de Evelyn Madrid Ruiz
- AUTOGESTIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR «Una universidad organizada bajo un modelo de autogestión del conocimiento se fundamenta en la centralidad de la capacidad innovadora de su quehacer, desplazando a la enseñanza tradicional como eje primordial. Este modelo de autogestión prepara a los estudiantes para el aprendizaje a lo largo de la vida, fomentando la responsabilidad, la autonomía y el pensamiento crítico.»
- Construccionismo Referente Sociotecnopedagógico Para La Era Digital «El construccionismo es un enfoque que se basa en la idea de que los estudiantes construyen su propio conocimiento a través de la interacción activa. En este modelo, el docente-investigador es clave para guiar a los alumnos en la exploración de temas y la búsqueda de soluciones a problemas.»
- Internet de las Cosas (IoT) y el ecosistema de innovación en Argentina «La adopción del Internet de las Cosas (IoT) en Argentina se fortalece con la coordinación institucional y el talento tecnológico, aunque enfrenta desafíos como la escasez de perfiles especializados y las restricciones presupuestarias.»
- Teoría General de Sistemas: Un enfoque sistémico para la era digital «La Teoría General de Sistemas (TGS), de Ludwig von Bertalanffy, es un enfoque sistémico y holístico que busca unificar las ciencias. Se basa en conceptos clave como la totalidad y la retroalimentación, y sus aplicaciones son amplias, desde las ciencias sociales hasta el medio ambiente.»
- Herramientas tecnológicas en la educación: Transformando el proceso de aprendizaje «Las herramientas tecnológicas como Moodle, Canvas y Kahoot están transformando la educación, facilitando la creación de aulas virtuales y la interacción. Es crucial que su uso esté guiado por profesionales, para alcanzar objetivos educativos claros y éticos.»
- Nuevas herramientas tecnológicas de alto impacto en el proceso de aprendizaje «Las herramientas tecnológicas como Moodle, Zoom, Canva y Kahoot, entre otras, están transformando el proceso de aprendizaje al ofrecer soluciones para la gestión de cursos, la comunicación, la creación de contenido y la evaluación, preparando a los estudiantes para el éxito en el siglo XXI.»
- LA MÁQUINA DE LOS NIÑO: REPLANTEARSE LA EDUCACIÓN EN LA ERA DE LOS ORDENADORES «Las La escuela, tal como la conocemos, pertenece a una filosofía educativa del siglo XIX. Mientras telecomunicaciones, medicina y transporte han evolucionado radicalmente, la educación ha permanecido estancada. ¿Y si la tecnología, especialmente el ordenador, fuera la clave para transformarla desde sus cimientos?
- La Teoría General de Sistemas: Una Mirada Integral a la Educación La educación no es un conjunto de asignaturas aisladas, sino un sistema complejo donde cada parte —el alumno, el docente, el entorno, las herramientas— interactúa en constante diálogo. La Teoría General de Sistemas (TGS) nos invita a verla así: como un todo integrado, con comportamientos emergentes que no se pueden entender solo sumando sus partes
Índice Maestrantes
Las entradas de este blog ofrecen una visión integral sobre cómo la tecnología y nuevas metodologías están redefiniendo la educación superior. Desde el modelo de autogestión que fomenta la autonomía estudiantil, hasta el construccionismo que centra el aprendizaje en la creación activa de conocimiento, cada tema subraya la importancia de un enfoque innovador y adaptativo.
Exploramos la Teoría General de Sistemas como una herramienta para comprender la complejidad, y la adopción de tecnologías como el IoT en el ecosistema de innovación argentino. Finalmente, analizamos las herramientas tecnológicas clave que transforman el proceso de aprendizaje, la colaboración y la evaluación, sentando las bases para una educación más dinámica y relevante.
Futuros Temas
En las próximas entradas, profundizaremos en el papel del docente como facilitador en estos nuevos entornos de aprendizaje, las estrategias para superar las desventajas de la autogestión y el impacto de la inteligencia artificial en la formación académica.